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陈昊;
武汉市第三初级中学;
校本作业; 整体育人; 提升教学质量; 初级中学; 精心设计; 学习品质; 理念渗透; 自主学习能力;
机译:知识造物主:精心设计的统计学课程是否可使ACT Math大学入学分数低于标准的大学生显着提高其获得的描述性统计学作业成绩?”
机译:提高学生的学习能力:比较学生在课堂环境中的学习观及其基于行业的体验式学习作业
机译:提高学生的学习习惯和课程表现,“学习如何学习”作业
机译:合作学习作业的评估作为提高学生学习的作业补充
机译:作业设计:使用开放访问的WWW工具开发写作项目,以提高学生的参与度和学习能力。
机译:元认知模块:一系列旨在提高学生学习技能的在线作业
机译:应用合作学习模型类型的情绪,理解,回忆,检测,精心设计,复习(谋杀)以提高学生在X类SMA Negeri碳氢化合物学科中的学习成绩14 Pekanbaru
机译:潜在的校本暴力的先验知识:学生学习的信息可以防止有针对性的攻击
机译:通过基于学生属性和与学生变量相关的标准进行的计算机化的学生小组作业提供小组学习的系统和方法
机译:通过基于学生属性和学生变量相关准则的计算机化的学生分组作业来提供分组学习的系统和方法
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
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