教材是写作的“沃土”--初中语文部编教材写作资源的开发与运用

摘要

教材中的课文大多是经过业界专家精挑细选的文质俱美之作。教师要立足文本,吃透教材,细致深入地研究文章美妙的语言、精巧的构思和独特的风格,有意识地引导学生吸收、积累和叙写,提高他们的写作水平。