注重差异 因材施教--“分层教学、分类推进”教学策略的实践

摘要

分层教学是对因材施教的现代解读。所谓分层教学就是正视学生个体差异,在教学过程中根据学生的现有基础和认知实际,采取不同的教学策略,使不同能力层次的学生都能树立学习信心,提高学习积极性。鄂州市石山中学(以下简称“石山中学”)对分层教学的实践探索,有一定的借鉴价值。