注重差异,因材施教——高中体育分层教学之我见

摘要

如今在应试教育的逐渐影响下,越来越多的体育教师忽视了高中的体育教学,甚至很多教师采取一种不理会、不负责的态度来上课,从而使得本身充满趣味性的体育课堂渐渐地失去了自身原有的价值。因此,各个学校的体育教师一定要采取正确的方法进行引导与鼓励,而分层教学法相对来说就是比较实用的方法之一。