加强语言感悟 注重情感熏陶——《大自然的语言》教学设计与评析

摘要

一、导入,揭题 1.(师生问好)刚才同学们和老师是怎样问好的?我们是用“语言”来表达的。别以为只有人才会说话,我们赖以生存的大自然也有它的“语言”呢!不信吗?大家看—— 2.看课件。(季节变换的特征、看云知天气、树的年轮与年龄。