用文化的方式深度推进区域教育均衡发展

摘要

襄阳市襄城区由老城区、原郊区及三个乡镇组成，属典型的城乡二元结构。全区义务教育阶段的学校发展水平极不均衡，老城区有中小学4所，城郊结合部有中小学7所，农村学校有38所。区域教育发展已完成数量满足阶段，正处在提高教育质量并满足学生个性化需求阶段。