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曾元忠;
襄樊市第39中学;
体育价值; 育人空间; 现代化学校; 儿童天性; 体育氛围; 体育运动; 体育精神; 反人性;
机译:高职院校隐性课程及其育人功能的再认识
机译:将农业用地,水产量和土壤保护拓展拓展进入空间土地利用规划
机译:使用“三维空间资源”为汾隆技术改进粮食生态玉米,拓展人类生活空间
机译:空间认识·物体认识
机译:实际和感知的教练的体育人格行为及其与年轻运动员体育人格倾向的关系。
机译:学龄前儿童对低盐面包的认识以及教育人员在对重新配制食品的积极态度中的作用
机译:减少地震风险的策略:拓展科学知识或提高认识,进行教育?
机译:将当前空间定位感知模型拓展为驾驶舱空间失调预警系统的设计思路和研究需求。
机译:培养和拓展肾祖细胞的培养基,培养和拓展肾祖细胞的方法,以及生产肾细胞体的方法
机译:保育人员排名制度和保育人员排名程序
机译:环境认识装置及环境认识方法
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