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付昶服;
老河口市实验小学;
教育教学质量; 教师培训; 教师队伍素质; 学校工作; 生命线; 决定性; 高低;
机译:回复“精神病学教师调查”的回答,提高本科培训质量:karnataka的结果“
机译:评论“精神病学教师的调查,以提高本科培训质量:karnataka的结果”
机译:评估马来西亚北部教师教育学院的教师培训学员的信息素养(IL)培训质量
机译:作为提高未来教师培训质量的教育资源的课程分析
机译:利用土壤改良策略对表面流人工雨水湿地中可溶性反应性除磷机理的实验和数值分析。
机译:需要评估和评估一门短期课程以提高前世界卫生组织区域教师培训中心的教师教学技能
机译:提高塞尔维亚在职教师培训质量的方向:小学教师的视角
机译:提高JTpa的培训质量
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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