直面班级中的非正式群体

摘要

小团体是班级管理中不可避免的现象,如何正确认识小团体,如何有效利用小团体,如何合理解散小团体,既检验教师的教育理念,又考验教师的管理智慧。小团体不是洪水猛兽,教师应该＂直面班级中的非正式群体＂;它并非无可救药,教师应该＂与小团体‘明争暗斗’＂;它并非一无是处,＂小团体有利可用＂。