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起始年级; 教育部; 教科书; “变脸”; 学科; 义务教育阶段; 历史与社会; 体育与健康;
机译:小学社会研究教科书五年级对农业外部影响的描述的转变-以教育部和两家私营公司的写作和编辑教科书为例-
机译:调查和分析在2013-2014学年高中一年级的专业和技术教科书中考虑企业家精神概念组成部分的程度
机译:教科书中的认知机会:以色列四年级和八个教科书的案例
机译:高年级通识教育部分的入学预测
机译:对一年级韩国国民阅读教科书和美国部分一年级阅读计划中的理解性问题进行分析。
机译:注意转移在正交能力中的作用:一年级三年级和八年级学生的跨学科发现
机译:教科书中的文学。案例分析:圣何塞德尔瓜维亚雷教育机构的十年级和十一年级“/教科书中的文献。事件分析:sanJosédelGuaviare学校的十年级和十一年级
机译:非均匀非平稳环境的非参数多传感器航迹起始方法第二部分:应用于Wallops岛多传感器积分实验的m / N和aNmsTI航迹起始技术的比较
机译:1年级2年级3年级4年级5年级的音乐培训笔记本。
机译:教科书分发装置,教科书分发系统,教科书分发方法,教科书分发程序,记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统
机译:钓鱼游戏,有杆子,瓶子包括带有停止杆的外部零件,瓶子侧面的其中之一设有广告海报,字母,字母,地址,感觉和教育部分
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