变，也不变

摘要

从2009年起，我区全面推进“培养学生自主学习能力”课堂教学改革，应该讲这抓住了教育教学的核心，在以后几年的教学改革中，全区教师注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习，取得了一定的成效。