尺度不变性的变时长S-T互动编码方法与系统及算法

摘要

本发明属于教学分析技术领域，尤其涉及一种尺度不变性的变时长S‑T互动编码方法与系统及算法，通过对持续时间相对较短的教学活动进行编码，并能够根据师生互动频率高低来调节师生互动的权重，能够帮助教育评价人员直观地分析与评价课堂的师生互动情况，为后续的课堂教学自动评价提供依据。