有效引导,提升小学数学教学有效性

摘要

数学是小学教育体系内的标配课程之一,数学教学对学生们的学习及成长意义重大。教学中,以“引导”为主要教学 思路,进而打造出高效、优质的数学课堂教学模式,是当前小学数学教学的重要课题。文章结合教学工作经验,从教学情景、课堂互 动、生活元素及游戏教学四个方面,浅谈提升小学数学教学的有效性。