情境创设，让立德树人在语文课堂开出最美的花——语文课堂中贯彻“立德树人”教育目标的一点实践体会

摘要

立德树人已经成为教育教学的育人目标，语文学科如何在教学设计中更直观地、更巧妙地实现立德树人的目标，笔者进行了实践探索。通过课堂教学设计中在导入、问题设置、讨论活动、个性表达等环节创设贴合文本内容、激发人文思考的情境创设，在实践活动中，激发阅读兴趣，深化文本解读，培育学生的社会主义核心价值观，增强文化自信和为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感、社会责任感，实现立德树人的育人目标。