高校创业课程教学现状初探

摘要

为满足当今社会发展对创新创业型人才的需求，高校纷纷开设了创业类课程，但其中也存在一些问题。作为一门创业课程，如何在日常课堂教学管理环节与教学内容形式中培养学生的创业兴趣、激发学生的创新热情，塑造学生的创新精神至关重要。本文以某高校创业课程为案例，针对当下教学现状中存在的问题，探讨解决方案，以期能够充分挖掘创业课程的育人内涵，突出创业课程的教育效果。