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郭盛畑;
江西省吉安市遂川县正人红军小学 江西吉安343900;
小学语文; 教学实践; 读中学写; 读写结合;
机译:读写结合,让小学语文回归生命本真
机译:浅谈小学语文教学中学生创造力的培养
机译:存取时间缩短39%,能耗降低11%,32 kbit 1读/ 1写2端口静态随机存取存储器,采用两级读增强和读感应方案后的写升压
机译:使用读-修改-写和原子读/写寄存器的快速互斥算法
机译:教学中学生教学的有效性使用微软的写作过程©Word的手写和技术方法对学生看法
机译:读/写机制将p300 Bromodomain功能连接到H2A.Z乙酰化
机译:读写结合在小学语文写作教学中的运用
机译:读/条件写和查询/更新协议的正确性
机译:存储设备例如用于手机的动态RAM具有与写或读开关耦合的存储单元,以便写或读开关响应于写或读控制信号来控制存储单元中读或写操作的时序
机译:附加信息读/写系统,附加信息读/写方法,附加信息读/写程序,计算机可读程序存储介质存储附加信息读/写程序以及ID /附加信息分配装置。
机译:附加信息读/写系统,附加信息读/写方法,附加信息读/写程序,存储附加信息读/写程序的计算机可读程序存储介质,以及ID /附加信息分配装置
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