改善城乡结合部小学生英语学习的现状、成因及对策

摘要

由于城乡结合部的小学生家庭背景、学习兴趣、学习方法的差异,导致了学生学习英语兴趣不高和学生之间的英语两级 分化现象严重。本文分析了出现这种现状的原因,进而提出了解决对策。