幼儿园校园文化建设浅析

摘要

幼儿园是儿童真正接触学习环境的第一道关卡，应当为他们提供更适宜身心健康发展的氛围及环境，而幼儿园的文化形态与儿童生长密切相关，可以说幼儿园校园文化建设能够为幼儿成长环境的塑造夯实基础。幼儿园校园文化作为参与幼儿学习及成长的必要因素，应当在建设阶段将幼儿特点与之结合，在侧重创新及特色化建设的基础上，凸显文化的层次感及直观性。基于此，在幼儿园校园文化建设阶段应当从课内及课外两个细化环境入手，对关联因素进行重点把控，实现文化的多角度、多层次建设。本文就围绕幼儿园校园文化建设，以多角度多层次为主体思路对打造路径进行分析及研究。