小学英语教学中微电影的创作与使用

摘要

“小学英语教学中微电影的创作与使用”的实验历时两年,我一直在不断的探索研究,更新理念,立足课堂。微电影的创作成果:目前已初步构建三至六年级微电影类型体系,并将部分剧本拍摄成视频进行存档,其中微电影《FlyingwithDream》获外研社“我是书虫—微视频大赛”三等奖,德育微电影《Virtuesinus》连续两年获得济南市历下区课本剧一等奖。微电影的使用成果:现在的课堂形成了具有语境特色的教学模式,学生在微电影中接触、体验、理解真实的语言,并在此基础上学习和运用语言,体现了语言的语用价值,培养了学习综合语言运用能力。