幼儿园开展性教育的现状及对策研究

摘要

性教育对幼儿身心发展起着重要意义,有利于幼儿形成科学的性别意识,懂得自我保护。同时,幼儿园作为幼儿教育的主要阵地,有着其他教育手段无法替代的重要优势。当前幼儿园开展性教育存在幼儿教师片面的性教育知识、性教育行为有待提高、错误的性别角色观以及幼儿园性教育资源缺乏等问题,基于此,提出如下改进策略:幼儿园开展性教育的关键是提升幼儿教师的综合素养,开展性教育的保障是构建完备的性教育课程体系,开展性教育要加强幼儿园、家庭、社会之间的三方合作。