基于数学建模能力的应用型人才培养模式的构建与实践研究

摘要

在进行应用型人才培养时,数学建模扮演着一个非常重要的角色。它作为一种创造性思维活动,能够有效培养学生的创新意识与创造精神。所以,教育教学改革必须进一步的深化,学生的数学建模能力需要提高,并通过数学建模来完善学生的思想方法。因此,本文首先给出了数学建模的内在涵义,其次分析了数学建模对我国高校应用型人才培养的影响,基于这些影响,最后给出了提高大学生数学建模能力的几点建议。