优化班级管理,践行道德教育——初中班主任德育工作思考

摘要

随着新时代教育的不断发展,社会各界愈发注重学生的德育教育。初中阶段,学生正处于青春期初期,正在形成自我的世界观、人生观、价值观等,正是教育者向学生开展德育教育的关键时期。班主任作为一个班级的核心管理者,其管理工作的开展深深地影响着初中学生的学习和生活。初中班主任应将德育工作与班级管理相融合,改进方法,结合实践,培养出良好的班风,让学生在积极健康的氛围中形成健全的人格,从而促进教学工作更好更高效地开展。