比较分析多媒体教学和传统教学在中学物理教学中的应用

摘要

根据目前时代的进步,互联网被广泛应用在大众的生活以及工作中,同时在教育行业的应用使中学的物理教学模式进行了创新与改革。因此本文将针对传统教学与当前多媒体教学的对比进行分析,传统教育模式所培养的学生思维比较局限,对知识的掌握也主要采取死记硬背的方式。在采取新型的教学模式下,使学生的学习模式发生了一定的转变,引导学生进行自主性的学习,促进学生学习能力的提升,能够从中体现到学习的乐趣,不但能够锻炼学生物理知识的实际运用能力,还可以拓展学生的思维,开阔学生的视野,使物理课堂更具高效性。