学会数学思考 掌握如何解题--以“阿波罗尼斯圆的几何性质探究”为例

摘要

本文主要以阿波罗尼圆的集合性质为例,直观、形象将教学生学会思考基本原理应用于教学中,通过一题多解方式,从多个视角分析研究问题,进一步培养学生自身发散思维能力,呈现数学知识系统性及逻辑性,在实际学习过程中培养学生核心素养,促进学生可持续发展。