小学语文教学中快乐教学法实施研究

摘要

在新一轮的基础教育课程改革中,素质教育的越来越重要。教学的本质应该是教书育人,教师不仅要传授给学生新的文化知识和经验,还要不断培养和提高学生的个人能力,促进学生的全面发展,充分彰显在教学过程中学生的主体地位。基于此,本文以小学语文教学为切入点,通过在语文教学过程中使用快乐教学的方法,吸引学生的关注和兴趣,促进教学方法和教学手段的更新。