初中地理教学中培养学生的记忆方法及应用研究

摘要

记忆在初中地理中是思维活动的重要形式,也是初中生智力的重要构成部分。在初中地理学习过程中,学生需要记住大量的地理信息等,这对学生的记忆能力和自我意愿提出了挑战。培养学生的记忆力,不仅是对思维能力的培养,而且是促进对地理基础知识掌握的有效途径。为此,通过科学的记忆教学活动呈现这些地理知识,加深学生对地理知识的理解,运用自身所学知识,提高学生的记忆力。