浅谈历史教学中后进生类型划分及转化策略

摘要

一般而言,后进生是指那些学习成绩不甚理想的学生群体。而当下阶段针对后进生群体的成因分析和转化策略研究已成为诸多教师的重点关注方向。但是具体到每一个学校甚至某一个班级,后进生的问题都表现出了更为具体更为复杂的方式。因此针对某个具体学校或班级的后进生群体展开研究工作才是顺利完成后进生群体转化的重要前提。在本文中,我将以我校初三年级某班为研究对象开展相关研究工作。