浅谈小学思品课堂教学生活化

摘要

《品德与社会》课程标准提出小学品德课要以满足学生的身心需要为目标,以学生社会生活为基础,注重学生在主动学习的过程,那么只有将课堂与生活积累进行适当整合,让学生切实地感受思品课与生活的价值,才能让学生形成良好的品德、促进学生社会性发展。