新课改背景下提高高中数学课堂教学效率的策略探析

摘要

新课程标准中指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道."课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏.在当前形势下,要搞好高中数学教学,只有从全新的角度探索教学问题,建立新的教学观念,才能从根本上推动数学教学改革的迅速发展.