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令俊平;
甘肃省武山县山丹镇山丹中心小学 甘肃天水741000;
数学习惯; 创造性思维; 教学方法;
机译:混乱与控制:斯瓦西Safán-Gerard展开创造性思维的精神分析视角。 由Routledge,伦敦和纽约出版,2018年出版; 280?PP,35.00英镑的精装混乱和控制:展开创造性思想混乱和控制的精神分析视角:DesySafán-Gerard DesySafán-GerardSafán-GerardSafán-Gerard展开创造性思维的精神分析透视。 由Routledge Routledge,伦敦和纽约伦敦和纽约,2018年出版,2018年; 280?PP,35.00英镑的精装
机译:基于全细胞生物分析的双步培养策略对乙酰曲杆菌的双层培养策略产生D-甘油酸
机译:小学数学创造性思维能力分析
机译:人与组织的契合度与创造性思维:人与组织的价值契合度与创造性思维之间的关系研究
机译:使用高细胞密度补料分批培养策略在巴斯德毕赤酵母GS115异源蛋白质生产过程中进行转录组学分析
机译:探究小学数学教学中学生创造性思维能力的培养策略
机译:高层领导的创造性思维:军事专业人士创造性思维论文。
机译:模式识别,用于习惯养成,避免错误和使用传感器数据查找对象
机译:习惯养成繁荣
机译:细胞培养策略调节蛋白质糖基化
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