小学语文教学中的情感教育实践探讨

摘要

新课改的不断推行要求着小学语文教师在实际的课堂教学中完成情感教育,促进学生全面发展。基于此,本文分析了小学语文教学中情感教育的意义,重点结合笔者的实际教学经验,阐述了丰富教学方式、创建教学情境、利用抒情点这些小学语文教学中情感教育的实践策略,为相关教师提供参考。