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《自动控制原理》课程教学方法的改进

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本文针对《自动控制原理》课程的教学内容特点以及教学过程中出现的问题,分析了问题产生的原因,提出了解决问题的五个方面改进建议,希望能够提高学生学习兴趣和主动性,实现提高教学质量的目的.

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来源
《新一代：理论版》 |2018年第13期|P.138-139|共2页
作者
于新刚;
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作者单位

南京信息职业技术学院中认新能源技术学院,江苏南京210023;

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正文语种 CHI
中图分类教学过程;
关键词
自动控制原理; 问题; 教学方法;

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