肢体语言沟通联合个体化护理在小儿护理工作中的效果评价

摘要

目的 评价肢体语言沟通联合个体化护理在小儿护理工作中的应用效果.方法 2016年3月-7月我院儿内科收治住院小儿482例,采用整群抽样分组,将病房进行编号后随机抽签,在A组病房内的患儿235例入选对照组,在B组病房内的患儿247例纳入观察组.对照组实施常规护理,观察组实施肢体语言沟通联合个体化护理.结果 观察组家属护理满意度为(8.4±1.2)分,高于对照组(7.1±1.5)分,差异有统计学意义(P<0.05).观察组治疗护理路径变异发生率,患者哭闹拒绝治疗率,强制治疗护理操作率,照料不周导致病情变化发生率,护患纠纷、争议发生率,要求更换护士、医师、转院率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 肢体语言沟通联合个体化护理有助于提高儿内科护理工作质量.