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蒋婵婵;
西安交通大学苏州附属中学 215028;
译林版; 消极态度; 教学内容; 语篇体裁; 语篇话题; 评价方式; 审美取向; 内在价值;
机译:开发概念位置价值:进行深入干预的教学设计
机译:促进老年人群健康:积极衰老的思考促进老年人群健康:积极衰老的思考
机译:积极思考会有所帮助吗?积极的自动思考作为缓和关系的主持人
机译:秦汉兵马俑的审美取向与审美表现手法研究。
机译:舞蹈中的积极思考:积极的自我对话练习与体育锻炼相结合的好处,对大学舞蹈家而言
机译:线图案的审美感知:边缘取向熵和曲线形状的影响
机译:十八世纪至二十世纪Volhynia美术的反射性和审美取向。 ud(VolynХVIIІ-几个世纪的ХХ美术的反射性和表现性以及审美取向。) Ud
机译:交通运营,安全和积极指导项目的评估。关于积极引导系列的第二卷
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
机译:启动积极思考的设备
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