感悟故事人物的“魅力”——《九色鹿》（第二课时）教学设计

摘要

本篇课文是一个美丽的民间故事，是根据刻在敦煌莫高窟墙壁上的九幅《鹿王本生》连环画创作出来的。故事塑造了一个个鲜明的人物形象。每一个栩栩如生的人物都魅力无穷，都能给人以启迪，让人从中感悟到做人的真谛。教学中，应着力引导学生把握人物的鲜明特点，感悟故事人物的魅力，从而瞳得做人的道理。另外，生动的民间文学故事，也是小学生不可或缺的精神食粮，教师有责任、有义务借助对文本的教学，引导学生阅读经典民间故事。