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摘要

音乐教学要围绕课程标准和教材重点来设计有效的音乐实践活动，帮助他们逐步获得相应的音乐知识与技能，使他们在活动中产生成就感，能够带着自信不断参与音乐实践活动，从而使他们的向往和对活动的喜欢转化为持久的、稳定的学习兴趣。而学生稳定的学习兴趣取决于他们在学习过程中产生的成就感和学习能力等很多因素，