体育舞蹈内在价值重构及大学教学优化的路径

摘要

体育舞蹈又被称为国际标准交际舞,起源于欧洲,于1984年正式传入我国,其内容丰富,在很大程度上能够帮助舞蹈演员体会体育舞蹈的精髓,进而起到强身健体及营造美好舞蹈氛围的作用。基于此,在大学实际教学环节中,要想突出体育舞蹈的内在价值,教师需要积极为学生搭建舞蹈实践平台,并依托先进的资源库引入流行音乐伴奏器具,以此来增强学生对体育舞蹈的感知力。本文主要研究体育舞蹈内在价值重构及大学教学优化的路径。