微助教辅助下的对分课堂教学实践与探索——以“针织物组织与产品设计”课程为例

摘要

以“针织物组织与产品设计”课程为例,针对对分课堂在教学实践中出现的问题,借助微助教移动教学平台的各项功能,改善课堂教学设计,提高课堂讨论环节的实施效率。实践表明,移动信息技术与教育的深度融合对提高课堂教学效果具有极大的促进作用。