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李晓霞;
河南省义马市新区千秋学校;
线上线下; 小学生; 课外阅读;
机译:电子阅读器及其对指导阅读过程中学生阅读动机,态度和理解力的影响
机译:基于成功阅读者策略的指导性阅读计划对约旦EFL十一年级学生阅读理解的影响
机译:指导阅读思维活动(DRTA)战略在小学学生阅读理解技能升级的有效性
机译:接受指导阅读和基于文学的阅读指导的三年级学生的词汇,解码,理解和态度获得了九周的收益
机译:对小学三年级学生阅读困难的指导性阅读和明确干预的实验评估
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
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