农村小学数学教学策略初探

摘要

随着课程改革的不断推进,为了促进学生学习能 力的提升,本文以构建有效性的数学教学课堂作为我们研究的 目标,为实现学生数学能力的提升而服务,最终实现学生综合 素质与数学能力的全面发展。小学数学(四年级)作为小学教 学体系中的一门重要学科,在小学高年级的整个教学中一直都 处于十分重要的地位,希望通过本文的研究能够提高小学数学 的课堂教学效率,保障我们数学课堂教学工作的顺利开展。