巧用修辞,打造读后续写的语言表达亮点

摘要

目前在读后续写的教学中,教师往往关注情节内容的发展,却忽视了记叙文中可以增强情感表达的修辞描写。因此,本文主要从修辞教学的基本模式,以及修辞在读后续写中的应用出发,培养学生的修辞意识,增添修辞表达的能力。