首页> 中文期刊> 《广东教育:高中版》 >巧用修辞手法,助力细节描写——读后续写微技能训练(三)拟人

巧用修辞手法,助力细节描写——读后续写微技能训练(三)拟人

         

摘要

读后续写是高考英语改革的一种新题型,在续写中若能适当运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法进行细节描写,将能加强文章的表现力和感染力。在平时学习中,掌握积累修辞手法并学会灵活运用是提高读后续写的关键。高中阶段常用的英语修辞手法有:明喻、暗喻、拟人、夸张、排比等。今天将学习修辞手法之拟人。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号