高中语文古诗词微课开发的管理策略探究

摘要

2017 年版高中语文新课标对古诗词的教学要求 提高,微课技术的愈发成熟,让微课辅助高中语文古诗词教学 的模式应运而生。但是古诗词微课的开发却仍处在摸索阶段,本文旨在分析学校在诗词微课制作和运用中的管理缺失,从制 定开发微课的指导性文件、奖励性措施、提供必要的技术支持、 保障开发和使用时间、教研组的推广运用五个方面进行了策略 探究。