初高中古典诗歌鉴赏衔接教学探究

摘要

初高中诗歌鉴赏衔接教学是一个系统的复杂工 程,随着我国基础教育课程改革的逐步深入,初高中语文教学 中衔接断层的问题日益突出,如何实现初高中诗歌鉴赏的教学 衔接已成为我国初高中语文教学中的一个重要课题,需要探索 如何在教学过程中运用各种手段与方法,抓住不同阶段中诗歌 鉴赏教学的重点和难点,从而不断提高诗歌鉴赏教学水平,推 动初高中学生古诗词学习的全面提升和发展。