退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
赵东亚;
河南师范大学附属中学;
Fe^3+ Fe^2+ 教学设计 微型课 教学目标制定 教学内容 化合物 人教版;
机译:Fe3+/Fe2+自沉淀催化人工闪锌矿的氧压酸浸
机译:Fe3+/Fe2+氧化还原电解液在高性能聚苯胺/SnO2超级电容器中的应用
机译:SiO2-B2O3-Li2O-CaO-Al2O3-ZnO中Fe3+/Fe2+和Cu2+/Cu+的氧化还原平衡
机译:不同虚拟学习环境中教学设计与学习互动模式的相互关系
机译:将创新的教学设计转化为学校设施设计。
机译:基于教室的功能性高强度电路训练的微型课程可增强小学生的功能强度但不能增强心肺功能的适应性研究
机译:氢与快速淬火的Nd₈₀Fe2+合金相互作用的研究
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:内生菌性古细菌和古细菌来源的RNA介导的人类相互转化,从智人的人类相互转化和人类新陈代谢的方法为古细菌共生调节人类进化为治疗目的。
机译:涉及转化生长因子β信号的蛋白质-蛋白质相互作用或涉及转化因子β家族成员的翻译信号的蛋白质-蛋白质相互作用
机译:在线个人微型课程系统及其控制方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。