对于学生数学成绩评定的几点思考

摘要

一、成绩评定的分类和目标 布卢姆（Bloom．B．S）把评定分为三类：一是配置性评定，二是形成性评定，三是总结性评定。这样的分类在我国的教学实践中早有运用，通常称为摸底评定、诊断评定和总结评定。