试析普通高中音乐教学存在的问题和因素

摘要

众所周知，高中时期是培养学生独立人格、发散性思维和空间想象能力的黄金时期。因此，科学、规范、合理的高中音乐教学是提升学生音乐欣赏水平、促进学生全面发展的前提和基础。由此可见，在普通高中音乐教学实践中，教师应在紧扣教学大纲的基础上，结合学生的学习特点、学习需求和学习心理，