“互联网+教育”视域下的小学生自主学习能力培养策略探讨

摘要

在"互联网+"的基本概念被提出来之后,其所代表的就是一种十分新型的经济模式,其自身的基本作用就是将互联网与其他行业相结合,并发挥互联网自身的集成作用,进一步推动行业的发展。但随着"互联网+"思维的进一步发展,互联网已经不只是在经济市场的运作之中发挥着至关重要的作用,同时也在其他的一些行业中被不断地应用,比如在小学教育之中,教师也需要主动关注互联网、分析互联网,使得与自己的教学进行有机结合,进而可以丰富小学的教学课堂内容,最终可以培养和发展小学生的自主学习能力。