生命教育视域下小学生心理危机干预策略探讨

摘要

从生命教育观点来看,在当前小学所开展的心理危机干预政策,其所奉行的基本原则就是生命常常高于一切其中,包括生命价值、生命成长、生命安全等,生命高于一切,所以在开展心理危机干预策略时,需要将危机和当事人的生命安全进行联系,由此能够帮助当事人能够重新获得生命意义。