在课堂辩论中培养学生的创造性思维

摘要

在新的时代下,创新是一个国家和民族进步的灵魂,是一个国家不断发展的动力。在普及九年义务教育的基础上,如何实现从传统的知识智能教育向创新教育的转变已成为我们需要积极探索和实践的课题。本文通过对创造性思维的概述以及日常教学中的一次课堂教学实例的探索和思考,希望能对未来教学中学生的创造性思维的培养有进一步的探索和借鉴意义。